原子核物理/AI辅助学习

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AI 辅助学习

把 AI 用作提问者、推导检查员和练习伙伴；核素质量、能级和最新工程数据须回到课件及可靠资料核对。

原子核的基本性质与结构 · 放射性衰变规律 · α 衰变 · β 衰变 · γ 衰变 · 核反应 · 核裂变与原子能利用 · 核聚变 · AI 辅助学习

学生使用流程

1. 先读该讲的核心关系，独立写出核反应式和已知量。
2. 把自己的推导及具体卡住的一步交给 AI，要求它只提示下一步。
3. 对照课件检查质量数、电荷数、质量类型、单位和适用条件，再提交答案。

可直接复制的提问模板

目标	给 AI 的提问
概念辨析	“我正在学最后中子分离能。用 5He 举例解释正负号；先问我一个判断题，再给提示，不要直接给答案。”
计算反馈	“以下是我的 Q 值计算：[粘贴步骤]。只指出第一个错误并说明是质量类型、守恒、符号还是单位问题。”
口头练习	“依据 α、β、γ 衰变，依次问我三题；每次等我回答后再反馈，并要求我写出 A、Z 的变化。”
资料核查	“课件中这项聚变工程数据标注的年份是[年份]。列出需要核对的量和合适的原始资料类别，不要臆测今天的数据。”

教师课堂活动：预测—演示—解释

1. 展示“最后核子结合”示意，先让学生预测分离能符号。
2. 展示质量差或衰变证据，请学生修改预测；让 AI 汇总匿名答案中的常见误区。
3. 带着问题回到定义式，说明 ⁵He 对中子发射不稳定。

答案自查清单

• 核反应式的 A、Z 是否守恒？
• 使用的是核质量还是中性原子质量？电子质量是否已经抵消？
• Q 值或分离能的正负，是否与“释放”或“需要输入”一致？
• 结果是否写明单位和近似条件？